上海嘉定區辦公室書吧

      

上海嘉定區辦公室書吧——圖書 書館 圖書館 空間 閱讀 書架 設計 學校 功能 舒適

      隨著技術手段的進步，圖書館由最初的文檔記錄機構轉變為如今集閱讀、休閑于一體的綜合服務空間，這個空間的結構功能則是通過家具來表達的。書架作為圖書館最傳統的家具，在設計時既要考慮到讀者心理生理的舒適也要考慮到個體與整體的交互。大學圖書館的書架一般設計為標準六層結構，尺寸為900*480*2000mm，采用不銹鋼制成，結實耐用，且容納空間較大。書城或書吧側重用戶體驗，營造閑逸或私密的氛圍，書架多采用實木或板材制作，樣式上也豐富多變，既有古樸立式書架也有嵌入式或懸掛式的幾何形書架，這需要根據書吧的設計要求和對目標讀者的定位個性化定制最美好的遇見圖書館歡迎你未來的日子里我們將一路同行一起走過校園的秋冬以及春夏書卷生香，帶你打發舊時光整齊排列的書架既有莊嚴肅穆的感覺又散發出書卷的墨香在圖書館里我們與書籍為友 靜默沉思閑暇時光捧上一本內涵豐富、裝幀精美的紙質雜志感受那份可以觸摸的親和的質感和直截了當的視覺享受與此同時還能帶來一份心靈深處的沉靜與平和青春不應在迷茫中浪費認清自己 認真規劃對未來做出合理的打算前方的路就會愈加清晰在圖書館里探索追尋自己的方向愿你不負韶華 溫暖如初。隨著技術手段的進步，圖書館由最初的文檔記錄機構轉變為如今集閱讀、休閑于一體的綜合服務空間，這個空間的結構功能則是通過家具來表達的。書架作為圖書館最傳統的家具，在設計時既要考慮到讀者心理生理的舒適也要考慮到個體與整體的交互。大學圖書館的書架一般設計為標準六層結構，尺寸為900*480*2000mm，采用不銹鋼制成，結實耐用，且容納空間較大。書城或書吧側重用戶體驗，營造閑逸或私密的氛圍，書架多采用實木或板材制作，樣式上也豐富多變，既有古樸立式書架也有嵌入式或懸掛式的幾何形書架，這需要根據書吧的設計要求和對目標讀者的定位個性化定制同濟大學附屬實驗學校圖書館與時俱進，打造出高品質的文化空間一直以來，學校圖書館功能單一而固定，藏書空間、借書空間、閱覽空間彼此分開，各成一體。而今，這類傳統的圖書館早已不能滿足師生日益增長的精神文化需求。隨著書店革命的浪潮，學校圖書館也朝著復合式、靈活性、高效型、特色化發展，為全校師生提供更為便利、人性化的文化服務。豪鎂在設計同濟大學附屬實驗學校圖書館時，充分體現出文化空間的性格與特征，符合當今人們的審美情趣。同時與地域文化環境融合，并體現出新意、品質以及時代感，展現出其作為知識寶庫的文化內涵，建立起學生之間、師生之間、學校和社會之間的橋梁與紐帶，繼而打造成為新型圖書館的標桿。同濟大學附屬實驗學校圖書館充分考慮師生的需求，從功能劃分、空間布局到局部設計等各方面體現以人為本的設計精髓，遵循方便、舒適、實用的設計原則，匯集初中閱讀、水吧臺、圖書長廊、少兒區、教工區與會議室等功能區，實現藏讀并重，優化學習與閱讀體驗，為師生營造出自由舒適的文化環境。在圖書館空間中，融入山川的壯闊萬象，體現出大自然的風貌特征和學校辦學的理念宗旨。同時，再將“書卷氣”的氣質納入圖書館空間之中，與自然山川相融共生。讓師生以山川之意通群書之徑，汲取文脈之源。圖書館以閱讀為核心，以使用者為角度，以空間體驗為創新，升級閱讀體驗，繼而打造出一個舒適的、溫暖的“閱讀角”。一張張座椅，一道道人影，在這里，讓思想碰撞，讓思潮迭起，一起與經典同行，打好人生底色。或者漫步其間，可在理性的簡明中覓得靈魂的舒張，使意識形態的干凈凝練與流暢協調自然而然地生發出別樣的文化格調。在溫潤的木質閱讀空間，感受林下清風的絲絲清涼，浮躁的心隨之漸漸下沉，繼而體會到先賢的智慧。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”而圖書館便是學生閱讀的重要渠道。與時俱進改變圖書館的形態才能更多地吸引人去閱讀、去學習，讓它不再是學校中聳立的固態建筑，而是分布在師生生活場景中的碎片化存在。